网络教育可以贷款吗？

教育贷款需要什么条件

申请教育贷款主要需要这些条件:申请教育贷款时，通常需要有村、镇、县开的贫困证明或街道办、区办出具的贫困证明。教育贷款经过银行审批过后，通常银行会直接将教育贷款的款项发放到个人的支付宝账户中，该款项在扣除完个人学杂费后，若有余额，申请者可到银行办一张与支付宝联名的储蓄卡，直接经过该卡可取出余额供日常生活费所用。

拓展资料：

教育贷款是信用机构为使学生能受高等教育而提供的贷款。贷款条件比一般商业市场优越，大多是低息甚至无息，偿还期较长。获得贷款有一定条件并有限额，通常由私人金融机构组织实施，由政府提供担保。也有的由政府所属金融机构或专门机构负责实施。贷款是银行或其他金融机构按一定利率和必须归还等条件出借货币资金的一种信用活动形式。广义的贷款指贷款、贴现、透支等出贷资金的总称。银行通过贷款的方式将所集中的货币和货币资金投放出去，可以满足社会扩大再生产对补充资金的需要，促进经济的发展，同时，银行也可以由此取得贷款利息收入，增加银行自身的积累。

贷款风险的产生，往往在贷款审查阶段就开始了，综合司法实践中发生的纠纷，可以看出，在贷款审查阶段出现的风险主要出现在以下环节。审查内容遗漏银行审贷人员挂一漏万，造成信贷风险。贷款审查是一项细致的工作，要求调查人员就贷款主体的资格、资质、信用、财产状况进行系统的考察和调查。在实践中，有些商业银行没有尽职调查，而有关审贷人员，往往只重视文件的识别，而缺乏尽职的调查，这样，很难识别贷款中的欺诈，很容易造成信贷风险。许多错误的判断是因为银行没有对有关内容听取专家意见，或由专业人员进行专业的判断而导致的。审贷过程中，不仅仅要查明事实，更应当就有关事实进行法律、财务等方面进行专业的判断。而在实践中，大多数的审贷过程并非十分严谨和到位。关于借款人的合法成立和持续有效的存在审查借款人的合法地位。如果是企业，应当审查借款人是否依法成立，有无从事相关业务的资格和资质，查看营业执照、资质证书，应当注意相关证照是否经过年检或相关审验。

论述校园网贷的风险有哪些

主要表现在暴力催款。校园贷款会造成学生财产损失不法分子将目标对准高校，利用高校学生社会认知能力较差，防范心理弱的劣势，进行短期、小额的贷款活动，从表面上看这种借贷是“薄利多销”，但实际上不法分子获得的利率是银行的20-30倍，肆意赚取学生的钱。

【拓展资料】一、校园贷款会滋生借款学生的恶习高校学生的经济来源主要靠父母提供，若学生具有攀比心理，且平时就有恶习，那么父母提供的费用肯定不足以满足其需求。因此，这部分学生可能会转向校园高利贷获取资金，并引发赌博、酗酒等不良恶习，严重的可能因无法还款而辍学。

二、若不能及时归还贷款，放贷人会采用各种手段向学生讨债，危及学生的人身安全扰乱校园秩序一些放贷人进行放贷时会要求提供一定价值的物品进行抵押，而且要收取学生的学生证、身份证复印件，对学生个人信息十分了解，因此一旦学生不能按时还贷，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。

三、网贷的全称为网络借贷，包括个体网络借贷（即P2P网络借贷）和网络小额贷款。个体网络借贷是指个体和个体之间通过互联网平台实现的直接借贷。网络小额贷款是指互联网企业通过其控制的小额贷款公司，利用互联网向客户提供的小额贷款。我们需要防范的是不良网贷平台，他们通过种种“利诱”：零门槛、无抵押、线上审核，最快三分钟到账，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益。

四、不良网贷的危害

对于不良网贷对大学生造成的影响及危害，主要表现在暴力催款。很多校园网贷平台普遍存在不文明的催收手段，比如“关系催收”。学生借款时被要求填写数名同学、朋友或亲属的真实联系方式，如果不能按时还款，平台就会把其逾期信息告知该学生的关系圈，严重干扰和伤害借款学生。又比如“裸条”借贷，学生借款时被要求拍“裸条”（手持身份证拍裸照）作为借条，如果无法还款将被威胁公布裸照给家人朋友。这些不文明的催款手段不仅会影响学生的正常学**生活，还影响了人生观和价值观取向，有时候还会会造成不可挽回的错误。

五、大学生应该（1）加强防范意识，识别出网贷中的陷阱。

首先是费率不明问题。校园网络借贷平台出于抢占市场和竞争的需要，会隐瞒或模糊实际资费标准、逾期滞纳金、违约金等。据调查显示，约六成的平台费率不明确，逾期后每日费率最高与最低相差60倍之多，成了“高利贷”。其次是简化流程。为了方便推广以及扩大用户数量，很多“校园网贷”平台对申请贷款的大学生的审核流程非常简单。在填写多项个人信息资料后，主要通过远程视频等途径确认信息，有的甚至只需提供学生证和身份证即可办理。

（2）加强自我管理能力，培养勤俭意识。

作为一个大学生，要学会合理消费、理性消费、科学消费，要意识到超前消费、过度消费和从众消费是错误的观念。要学会制定消费计划，合理安排生活支出。确实需要贷款时，要选择正规渠道贷款，并与学校老师和家人耐心商量，他们永远是你的第一道“防火墙”。平时要提高消费自控力，做到三思而后行，尽量不要冲动购物。养成每日记账的**惯有助于提醒和约束自己。

（3）自觉了解金融信贷和网络安全知识及相关法律法规知识。

为了加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导，各高校会会同金融机构、网贷监管机构、网络安全等部门一起，组织举办报告会、讲座、知识竞赛等活动，普及金融信贷和网络安全知识及相关法律法规知识。为了避免掉入网贷的陷阱中，我们要积极参加报告会、讲座，练就一双“火眼金睛”，避免不良借贷平台给我们带来的不必要的麻烦。

如何防范校园网络贷款风险？

1.引导大学生树立正确的价值观，理性的消费观念。

2.自觉抵制片面追求物质享受，抵制超前消费和过度消费。

3.普及投资与消费相关的金融知识教育，帮助学生树立、培养防范“力所不及”的风险和识别各种非法借贷的意识与能力。

4.家长也需要及时和孩子沟通经济情况，引导孩子合理消费。

目前一些校园网络贷款平台可能存在以下几个问题：

一：低息背后，实有高额服务费

有相当一部分网络贷款公司，在贷款到帐后，要收取“指标费用”，其实就是服务费，比如贷款10000元，可能就会收取百分之十的服务费，贷款人拿到的钱其实只有9000。

二：分期还的少，其实是高利贷

有一部分校园网贷的代理，在向同学介绍网贷的时候，一味的强调可以分期，没什么压力，某高校学生就透露，有代理向他介绍网络贷款，贷5000元，分12个月还清，每个月仅需偿还551，五百多听起来很划算，可仔细算下来，12个月的话，该学生总共需要支付6612元，折合贷款年利率为26%，而事实上，年利率超过24%就已经属于高利贷了！

三：扣押“担保费”，本息还清才放款

不需要任何征信记录就可以放款，听起来贷款平台有点像冤大头，可事实并非如此，他们会在合同上告诉学生，鉴于对对方信用记录不了解，所以，需要扣押一部分借款，作为“担保费”等还清所有本息之后，扣押的钱会一分不少的返还给你。然而，一旦出现逾期，这部分钱平台就不需要再付。可将来却仍需要为这部分钱支付巨额逾期利息，哪怕不逾期，平台实际上也在无形中提高了贷款利息。

被教育机构骗了被骗了教育分期贷款了怎么办？还了一次贷款了剩下的想终止！

教育机构若存在欺诈或以合法形式掩盖非法目的等情况是违法的，可以通过诉讼主张贷款合同无效。一些教育培训机构为招揽学员，以欺骗、诱导等方式，“忽悠”交不起学费的学生用分期付款的形式缴纳学费，实则是给报名学生在金融平台上办理了贷款，不少学生因此背上不同程度的债务。一旦退款，还会与金融机构产生纠纷。签订培训合同前，必须看清协议条款，并保留合同、发票等证据，以备后期维权。

分期贷款的定义：

分期偿还贷款是银行同意借款人在一定时期分期偿还的贷款。银行发放这种贷款，必须对借款人的财务状况和还款能力进行调查，同时，在贷款合同中必须确定分期偿还的时间、每期偿还的金额及利息的计算等内容。这种方式对借款者来说，既满足了一次大额资金需要，又从分期偿还中减少了利息的负担。对银行来说，既提供了贷款，增加了收益，又从分期偿还中加速了贷款的周转，减少了风险。

网络贷款的定义：

网上贷款也正在成为一种趋势，借助互联网的优势，可以足不出户的完成贷款申请的各项步骤，包括了解各类贷款的申请条件，准备申请材料，一直到递交贷款申请，都可以在互联网上高效的完成。

网络贷款的风险如下：

1、网络交易的虚拟性，导致无法认证借贷双方的资信状况，容易产生欺诈和欠款不还的违约纠纷。

2、网络平台发布的大量放贷人信息中，有不少是以“贷款公司”、“融资公司”等名义对外发放贷款。而事实上，必须是经国家批准的金融机构方可从事信贷融资等金融服务，擅自从事金融活动者往往会因为“非法集资”、“非法吸引公众存款”，扰乱金融管理秩序而被追究法律责任。

3、如果贷款经由网络平台代为发放，那么在网络平台疏于自律，或内部控制程序失效，或被人利用等情况下，则可能出现捏造借款信息而非法集资的情形。

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