借1000买衣服花970？

小明借了他爸爸500元又跟妈妈借了500元,一共1000,然后自己买了双...

1、这样计算是错误的，如果还给爸爸妈妈每人10元钱，那么相当于借爸爸妈妈每人490元，那么总共依然是1000元。490+490+10+10=1000。等式里加了两次10，是因为分别还给爸爸妈妈10元钱。数学解题方法和技巧。

2、小明跟爸爸借了500块钱，又跟妈妈借了500块钱，一共一千，花了970买了一双鞋子，剩了30块钱？解：如果这个问题反过来做的话，自己就会留下的10元。因为他把10元已经投进去了。

3、因为根本就不能这么加，如果按照这个思路30元都不还，各欠500元，500+500+自己手上30元成了1030元。

2、这样的话就是等于他借了爸爸妈妈们980元。减去他买东西的970元。980-970。就等于他手上十块钱。可以这样算。爸爸的10元，加妈妈的10元。加自己留下的10元。加衣服的970元=1000元。这题是误导人的。

3、+30=1030元咯？实际上，（-500+10）（欠妈妈的）+（-500+10）（欠爸爸的）+10元（自己的）=-970（花了买衣服的）相当于你是向父母分别借了490元，一共借了980元，花了970买衣服，给自己剩了10块钱。

4、家是我避风港，有家地方就有温暖存，我生活在一个有温馨有快乐家庭里，我家里共有五个人分别是：爷爷、爸爸、妈妈、哥哥和我，虽然我家很小但是很温馨，我一家人过着无忧无虑生活，现在就让我来说一说他吧。

5、父母这样爱我们，我们有要懂得感激他们。有时，我们会感受不到父母多我们的爱，其实，他们的爱尽在不言中。父爱和母爱都是孩子成长的一部分，他（她）们的爱在唠叨和训斥中伴我成长。

1、小明跟爸爸妈妈借了1000块钱买鞋，买鞋花了970块，剩30块，还了爸爸10块，妈妈10块，小明自己留10块买零食吃。

2、这种算法错了，可以这样想：小明找爸爸妈妈各借了500(一共一千)，买了两只鞋一共970(一只485)，用爸爸借得钱买了一只，妈妈的买了一只(各剩15元)将剩的钱还给爸爸妈妈，现在在加起来，就对了。

3、小明其实只用了980，没有用1000元，他买鞋用了爸爸妈妈分别485元，自己又还了爸爸妈妈10元，自己拿了10元，即（485+10）×2＝990.在加上自己的10元990+10＝1000。

桌子问题：一张方桌，砍掉一个角还剩下几个角。切豆腐问题：一块豆腐切三刀，最多能切成几块。切西瓜问题：一个西瓜用三刀切七份，吃完剩下八块皮，如何做到。

一共借了1000，用去970，剩下30元，还爸爸10块，还妈妈10块，也就是970+10+10=990，自己剩下了10块，那么990+10=1000。

一个七大数学难题解决了一个，七个“世界难题”是：NP完全问题、霍奇猜想、庞加莱猜想、黎曼假设、杨-米尔斯存在性和质量缺口、纳卫尔-斯托可方程、BSD猜想。这七个问题都被悬赏一百万美元。

数学问题(3道哦) 170 用绳子测井深，把绳子3折量，离井口差三分之2米，把绳子2折来量，超过井深4分之1，这口井深？两个同分母分数相加，和为7分之3，它们的分母在10-30之间。

甲乙两人进行100米的竞走比赛，当甲走到全程的一半时，乙比甲走的路程少5米。（1）甲到终点时，乙距离终点还有几米？因为甲走到一半时，乙比甲少5米，所以甲到终点时，乙比甲少10米。

待还和剩余为“加数”跟“和”的关系。返回题目就是“和”+“加数”这样是不成立的(这样说法是不对的)。要是非要说“和”+“加数”得出990，那么这个990跟“借入”没有任何关系，它只表示待还+剩余的钱。

应该是→_→分别向爷爷奶奶借了500元。买鞋一共花了970元。然后分别还给爷爷奶奶合10元。

÷2=485 就是说各向爸妈借了485元，还给了爸爸10元，妈妈10元，还欠爸妈各495元，495+495=990， 990元+小明10元=100元。

又是这种脑际急转弯了，不会错的啊！970+10*2+10=1000 花了970，剩30，每人还10，自己剩10 OK 10*2+490*2=1000 每人还10，还欠每人490 OK 两种算法都是没问题的。

这个问题是等式问题，借1000是负债，970的鞋和剩余30是权益，负债和权益相等。还了20以后的负债权益情况，负债980，权益是970的鞋和剩余10元，负债和权益相等。

这一题可以用会计方法说出来首先小明分别向爸妈借1000，就表明小明的负债（即小明的欠的钱）是：500+500=1000元而小明手中的现金是：500+500=1000元两者分开算容易理清思路。小明买一双鞋970元，找回30。

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