借1000差十元的诡辩的简单介绍

一道借钱逻辑思维题目,

1、实际上答案已经很明显了，小明等于跟他爸借了490跟他妈借490。490+490等于980-买鞋970所以剩下手里10元，不翼而飞的10元只是错觉，根本不存在。

2、这一题可以用会计方法说出来 首先小明分别向爸妈借500，就表明小明的负债（即小明的欠的钱）是：500+500=1000元 而小明手中的现金是：500+500=1000元 两者分开算容易理清思路。小明买一双鞋970元，找回30。

3、如果三个人互相欠钱，这时有个人借给某个人十块会导致资金转移。其实都不需要丁，只要仨人一商量，互相转让一下债券，就能把欠款都清了。如果这不是逻辑问题而是经济学问题的话，甲乙丙丁四个人都损失了机会成本。

4、若选择 加在白色部分，则答案为： 在爸爸那里。

关于诡辩论有什么经典的故事吗

1、诡辩论的例子故事一：《艾子杂说》中有如下一个故事。有个营丘人，很不通事理，却喜欢跟人家瞎争。有一天，他去找艾子问：“大车下面和骆驼的颈项上都挂着铃，这是为什么？”艾子说：“大车和骆驼都是很大的东西。

2、从前有一个人，他的爸爸做了大官，儿子中了状元，唯独他什么官也没有做。因此，爸爸和儿子都看不起他，平时难免对他说些讥讽、嘲笑的话。

3、白马非马 这天，正巧公孙龙骑着白马来到函谷关。关吏说，“你人可入关，但马不能”。公孙龙辩道：“白马非马，怎么不可以过关？”关吏说：“白马是马”。

4、白马非马：公孙龙 2 芝诺诡辩：即阿基里斯与乌龟的故事（阿基里斯不是兔子，而是古希腊一个跑步很快的人。

5、公孙龙对孔穿讲了一个故事：当年楚王曾经张开[繁弱弓]，装上[亡归箭]，在[云梦]的场圃打猎，结果把弓弄丢了。随从们请求去找。楚王说：“不用了。

6、指，代表没有“一个人”考上大学。三人中矮个子说：“我们骗你的，有二个人考上大学 呢。”算命先生说，我说的对吧！“一个手指”就是说，一个人没有考上大学，二个人考上了 大学。

我想知道一个题和题的答案,就是小明找她父母借钱买鞋,差10元钱那个

1、第一：小明先向爸爸借500元，后来又还给爸爸10元，实际借了490元。向妈妈借500，后面又还了10元，实际也是借了490元，490十490=980，说小明一共借了980元买双皮鞋花掉了970，手上剩下10，这是很正常的事。

2、计算：借了爸爸490，妈妈490. 490+490=980元(借钱的总金额)，买鞋子用了970元。所以剩下10元。另一个思路：最先向父母各借500元，后又还回每人10元，自己最后实际借钱980元，买鞋970元，还剩10元在自己手上。

3、这种算法是错误的，小明还完爸爸妈妈各10元之后，一共欠款是180元，这180元是用于170元买鞋还有小明手上剩下的10元。小明欠爸妈共180是没错的，小明手里的10元应该加上鞋子的价值170才是剩下的价值180元。

我遇到这个题目是希望大家可以帮我找出消失的十元钱

这是逻辑陷阱，这里的10块根本不能和980块相加。980+10=9901000暗含的逻辑是，未清偿债务加手中现金应该等于之前的总债务。

)你给了爸妈各10元，那么实际上你借了爸妈各490元，买东西970元再加上你的10元正好980元，所以不存在10元钱没了，这个题目的障眼法就在这里。2)若是把剩下的30元还20爸爸，给自己留10元。

用个简单的比方，就像我借你十块钱花光了，问十块钱跑哪去了。其实是偷换概念了。而且里面的皮鞋这一重要因素呗忽略了 数学是严谨的。

那一元钱到哪去了？分苹果小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。

1000块钱借钱买鞋最后还有10块不见了

1、应该是→_→分别向爷爷奶奶借了500元。买鞋一共花了970元。然后分别还给爷爷奶奶合10元。

2、首先小明分别向爸妈借1000，就表明小明的负债（即小明的欠的钱）是：500+500=1000元 而小明手中的现金是：500+500=1000元 两者分开算容易理清思路。小明买一双鞋970元，找回30。

3、他剩的10块包含在欠980里面，你要把10加980等于990并没有意义。我还想问1000，欠了父亲980就是有20在手里，为什么小明只有10。

4、自己剩10元把人带沟里了。把这10元还给爸妈，还欠爸妈970。正好对上号。按题的说法，如果一元不还的话还差爸妈1000元，自己手里有30。1000应该是欠爸妈980+还爸妈20得出。

5、÷2=485 就是说各向爸妈借了485元，还给了爸爸10元，妈妈10元，还欠爸妈各495元，495+495=990， 990元+小明10元=100元。

有关诡辩的历史故事

白马非马 这个著名的诡辩问题出自公孙龙的《白马论》，他首先提出马是用来称呼马的形体的，白是用来称马的颜色，而不是称呼马的形体，所以说白马不是马。

诡辩论的例子故事一：《艾子杂说》中有如下一个故事。有个营丘人，很不通事理，却喜欢跟人家瞎争。有一天，他去找艾子问：“大车下面和骆驼的颈项上都挂着铃，这是为什么？”艾子说：“大车和骆驼都是很大的东西。

白马非马 中国古代伟大的逻辑学家公孙龙（约公元前320--250年）提出了一个命题：白马非马。对于一般人，说“白马是马”就如同说“张三是人”一样，清楚明白，准确无误。

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