数控贷款？数控装备

东莞农村商业银行可以贷款吗？

可以贷款。

针对中小企业普遍缺乏土地、房屋等传统抵押物的“软肋”，东莞农村商业银行创新开发了设备、商标、专利权质等可供抵押贷款的新模式，有效破解中小企业贷款难题，助力中小企业转型升级。

东莞农商行近16年来累计投放信贷资金2900亿元，其中投向中小企业超过1600亿元，每年支持中小企业、数穗慎民营企业的信贷资金占当年新投放信贷资金比例超50%。

2011年新增贷款净投放中投向支持中小企业超过73亿元，占东莞市中小企业新增贷款的27.95%。2012年1-6月，中小微企业贷款余额449.06亿元，比年初增加32亿元。

截族配至2011年末，东莞农商行机械设备按揭贷款余额为8.10亿元，成功支持一批类似东莞永嘉盛针织的117家中小企业缓解融资困难、实施转型升级。

扩展资料：

东莞农商行副行长朱小伟介绍说，作为我国一个以“三来一补”起家的重要制造业基地，东莞所在的外企、民企使用的厂房、土地等，多为租赁而来，普遍存在传统抵押物不足等问题。为此，东莞农商行不断创新贷款服薯敬务模式，成为当下东莞市支持中小企业力度最大的银行。

根据调查发现，设备是东莞很多企业资金主要投向领域。为此，东莞农商行专门为企业开发了特定机械设备，如毛织电脑机、数控机床、注塑机等的按揭贷款，带动一批中小企业实现设备更新和技术改造。

参考资料来源：人民网-东莞农商行:创新抵押模式 助力中小企贷款升级

日照职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

日照职业技术学院是山东省教育厅直属的全日制高等职业学校，是国家高等职业教育资助项目实施高校。学院现有本科专业9个，涵盖了建筑工程、机械制造、计算机应用技术、物流管理等多个领域，并与国内外知名高校建立了广泛的合作关系。

专业满意度—Top101、专业：英语教育、评分：4.9、参与人数：15

2、专业：文秘、评分：4.9、参与人数：14

3、专业：环境艺术设计、评分：4.7、参与人数：107

4、专业：服装设计、评分：4.6、参与人数：69

5、专业：建筑工程技术、评分：4.6、参与人数：310

6、专业：会计电算化、评分：4.6、参与人数：352

7、专业：园艺技术、评分：4.6、参与人数：64

8、专业：供热通风与空调工程技术、评分：4.6、参与人数：33

9、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.6、参与人数：135

10、专业：现代物流管理、评分：4.6、参与人数：250

专业推荐指数—Top101、专业：商务英语、评分：4.8、参与人数：66

2、专业：环境艺术设计、评分：4.8、参与人数：53

3、专业：环境监测与治理技术、评分：4.8、参与人数：37

4、专业：汽车制造与装配技术、评分：4.8、参与人数：32

5、专业：文秘、评分：4.8、参与人数：21

6、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与人数：196

7、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：126

8、专业：会计电算化、评分：4.7、参与人数：70

9、专业：数控技术、评分：4.7、参与人数：56

10、专业：汽车检测与维修技术、评分：4.7、参与人数：53

专业推荐人数—Top101、专业：工程造价、评分：4.6、参与人数：211

2、专业：建筑工程技术、评分：4.7、参与键迟伏人数：196

3、专业：水产养殖技术、评分：4.5、参与人数：184

4、专业：机电一体化技术、评分：4.6、参与人数：173

5、专业：道路与桥梁工程技术、评分：4.6、参与人数：142

6、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：126

7、专业：建筑设计、评分：4.5、参与人数：125

8、专业：建筑装饰工程技术、评分：4.6、参与人数：99

9、专业：园艺技术、评分：4.3、参与人数：83

10、专业：计算机网络技术、评分：4.6、参与人数：79

综合满意度3015人投票

评分：4.4

环境满意度3141人投票

评分：4.5

生活满意度2832人投票

评分：4.2

☆日照职业技术学院部分专业介绍日照职业技术学院数控技术介绍1、培养目标：面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精稿携神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。

2、本专业学生主要就业方向：在机械加工行业从事数控加工、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作。

3、师资条件：数控技术专业有专业教师12余人，全部具有研究生学历，一半以上教师具有企业经历，3人拥有技师职称，2人拥有高级铣工旦迹证书、4人拥有高级车工证书。其中有3名教师曾到德国接受专业培训，实践指导教师中有2名日照市首席技师。

4、校内实训环境：学院在2006年利用奥地利贷款建设了设备先进的数控技术实训中心。数控技术实训中心拥有CAD/CAM实训室、数控仿真（CNC）实训室、数控加工车间、三坐标测量室、机械加工车间等实训场地。

5、主要成绩：2009年山东省职业院校技能大赛二等奖。

6、主要课程：机械制图、机械制造基础、机械制造工艺、数控机床及机械结构、数控加工与编程、AUTOCAD、CAXA三维设计、UG实体造型。

日照职业技术学院数控技术介绍1、培养目标：面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。

2、本专业学生主要就业方向：在机械加工行业从事数控加工、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作。

3、师资条件：数控技术专业有专业教师12余人，全部具有研究生学历，一半以上教师具有企业经历，3人拥有技师职称，2人拥有高级铣工证书、4人拥有高级车工证书。其中有3名教师曾到德国接受专业培训，实践指导教师中有2名日照市首席技师。

4、校内实训环境：学院在2006年利用奥地利贷款建设了设备先进的数控技术实训中心。数控技术实训中心拥有CAD/CAM实训室、数控仿真（CNC）实训室、数控加工车间、三坐标测量室、机械加工车间等实训场地。

5、主要成绩：2009年山东省职业院校技能大赛二等奖。

6、主要课程：机械制图、机械制造基础、机械制造工艺、数控机床及机械结构、数控加工与编程、AUTOCAD、CAXA三维设计、UG实体造型。

日照职业技术学院小学语文教育介绍语文教育专业成立于1999年，2006年开始设立学前教育方向。经过三年的发展，现已成为我院独具特色的新专业，焕发着勃勃生机。

专业培养目标

该专业培养拥护党的基本路线，适应学前教育服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事幼儿保育员、幼儿教师、幼儿园管理工作实际需要的，具有学前教育必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，能胜任学前教育教学与管理的高素质技能型专门人才。

开设的主要课程设置

语文教育（学前教育方向）现开设的主要课程有：钢琴演奏、声乐表演、形体训练、幼儿玩教具制作与环境创设、绘画技能训练、学前心理学、学前教育学、幼儿游戏设计、幼儿社会活动设计、幼儿园管理、幼儿保健、幼儿英语口语、教师礼仪、儿童蒙读、儿童文学、文学欣赏等课程，另外开设幼师语言能力训练、幼师职业素质养成训练、职场体验、教学实习、顶岗实习等实践课程。以上课程的开设可以保证学生既具备扎实的幼儿教育教学理论，又具备扎实的音乐、舞蹈、绘画、玩教具制作等专业应用技能，做到了理论与实践的相互结合。

人才培养规格

德育目标：具有正确价值观、人生观，爱祖国、爱人民，政治立场坚定；具备良好的思想道德品质和社会责任感，积极进取，开拓创新。

职业道德规范：具有耐心、细心、爱心、责任心；具有敬业精神与奉献精神；热爱教育事业，为人师表；严谨治学，廉洁从教，尊重家长，热爱学生。

通用知识：具备音乐、舞蹈、绘画、手工制作等基本知识；具备学前心理学、教育学基本知识；熟悉并掌握幼儿游戏、幼儿社会活动设计等相关知识；了解并掌握学前卫生、幼儿保健知识；熟悉各种儿童读物；具备宽广的知识视野。

关键能力：具备音乐、舞蹈、绘画、玩教具制作与环境创设基本技能；具备处理突发事件的能力；具备日常幼儿保健的能力；具备幼儿游戏组织与开发设计的能力；

专业单项技能与知识：具备钢琴演奏技能与知识；具备声乐表演技能与知识；具备形体与舞蹈编排技能与知识；具备简笔画绘画技能与知识；具备玩教具制作技能与知识；具备幼儿环境创设技能与知识；具备幼儿游戏组织与开发设计技能与知识；具备幼儿保健与管理技能与知识。

专业综合技能与知识：具备根据幼儿心理生理特点成功组织教学的能力；具备利用现代化教育手段进行教学的能力；具备利用多媒体教育技术进行课件制作的能力；具备处理突发事件的能力；具有良好的人际沟通能力与组织协调能力；具备一定的教学科研能力。

技能证书要求：

1、必须参加山东省高职高专英语能力测试、山东省（全国）计算机等级考试，并取得相应证书。

2、必须取得教师资格证。

对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：

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