网贷的弊端ppt
无抵押,高利率,风险高
与传统贷款方式相比,网贷完全是无抵押贷款。并且,央行一再明确:年复合利率超过银行利率4倍不受法律保护。也增加了网贷的高风险性(一般是银行利率的7倍甚至更高)。
信用风险
网贷平台固有资本较小,无法承担大额的担保,一旦出现大额贷款问题,很难得到解决。而且有些借款者也是出于行骗的目的进行贷款,而贷款平台创建者有些目的也并不单纯,携款逃的案例屡有发生。
缺乏有效监管手段
由于网贷是一种新型的融资手段,央行和银监会尚无明确的法律法规指导网贷。对于网贷,监管层主要是持中性态度,不违规也不认可。但随着网贷的盛行,相信有关措施会及时得到制定和实施。
大学生网贷调研的背景
大学生网贷调研的背景
3.1 学生超前消费、奢侈消费是校园网贷的根本驱动力
目前大学生均为90后甚至是00后,这一代人大多为独生子女,在父母的溺爱中长大,在这种环境中,缺乏正确的消费观的教育和引导。与此同时,新一代大学生的消费意识超前于新事物接受速度,超前消费、奢侈消费盛行,学生已从“月光族”变成“月供族”,在这种经济环境下,驱动了网贷交易的不断发展。
3.2 校园网贷平台蜂拥而入,缺乏系统监管
早在2009年,中国银监会就下发了《关于进一步规范信用卡业务的通知》,对已满18周岁但无固定工作、无稳定收入来源的学生进行严格的还款能力审查。此后,各家银行陆续停止了针对大学生的信用卡审批。但随着信用卡的退出校园,网络贷款又开始在各大校园里蔓延开,宣传力度大且方式五花八门,从小广告、传单到发展学生代理,达到了无孔不入的形式。
3.3 学生金融理念淡薄,校园网贷安全教育滞后
尽管近几年来各学校都在不断加大防范和规避校园网贷专题教育力度,但大学生依然屡屡掉入陷阱。学生对缺乏对校园网贷平台了解,使用现金网贷的学生比例不在少数,对自己所做行为的责任意识以及法律意识较为薄弱,这也给一些非法借贷平台提供了可乘之机。而学校在校园网贷专题教育过程中还是停留在“防、禁、阻”的阶段,缺乏正面引导及事后援助,学生在借贷后因为恐惧、忧虑等原因,有苦不敢言,反而越陷越深,最终无法自拔,甚至酿成悲剧。
1000字校园贷的危害主题班会体会
你好
网络借贷络的风险: 其一,缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我宣传“1分钟申请,10分钟审核,快至1天放款,0抵押0担保”,申贷门槛低,手续非常简单,甚至不需要贷款者本人亲自办理。
其二,缺乏监管主体和必要监管。校园网贷属于互联网金融,而当前我国实行的是金融分业监管,对于互联网金融监管,有些地方并没有做到位。虽然知道许多大学生并不具备支付能力,某些网络信贷机构却将其作为“摇钱树”客户群来发展,刺激学生非理性借贷和消费。
其三,缺乏必要的金融知识和正确的消费观。根据此前的一些报道,校园网络贷款很少被用于大学生创新创业,更多被用于个人消费,尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。由于不少大学生缺乏基本的金融知识,对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓,极有可能因网贷而背上沉重的债务,甚至陷入“拆东墙补西墙”的连环债务之中,最终还是要父母兜底,或酿成其他苦果。
班级:14050343
学生:刘雨君
范文二:廉洁校园主题班会总结
“廉洁校园”主题班会总结
中国文化博大精深,源远流长,廉洁就是中国传统文化的重要组成部分,作为龙的传人,我有有责人继续传承下去,为此我班响应学院团委号召,开展此次“廉洁校园”主题班会。班会开展地很成功,同学们都积极发言,活动气氛活跃,大家都把心里话说了出来了,也真真正正的上了一节思想道德课。下面我就对此次班会作下总结。
2013年10月17号在天佑楼B-404,拉开此次班会的序幕。班会的形式是伴随ppt展示,带动大家对廉洁文化的讨论。此ppt是组织委员接到团支书指示精心制作的。Ppt是用有我院特色的火车穿梭图片开始,一明代于谦之诗《石灰吟》引入,更以周恩来清廉为官为例展开讨论清廉。他的形象彪炳史册、深入人心,他的故事名垂青史、经久不衰!是的,无论历史如何发展,时代怎样变迁,敬廉崇洁永远是时代的呼唤!勤政廉洁永远是时代的主旋律!
结下来ppt则展示了一些不和谐的音符,胡长清之案“千里之堤毁于蚁穴”一件件反腐大案浮出水面,一个个贪官落马。这些不和谐的音符,一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟,形式的严峻性。接下来我们就对廉洁进行了官方定义做一介绍,并就大学生如何廉洁作以介绍:1、创新,2、勤俭、3、立志,4、正直守法5、树立正确的世界观,等具体方法向同学提出倡议。后来又向大家介绍《清廉谣》,和郑板桥的诗,其趣味性让班级班会气氛到达高潮。
接下来团支书又就学校方面向大家提出廉洁倡议:与廉洁为伴,与诚信同行、做到学习不懈怠、考试不作弊、借贷不拖欠、生活不浪费、言行不违纪。同学们也积极表态在接下来的考试中诚信考试。
伴随着团支书的倡议,此次班会步入尾声,但“廉洁校园”是一项长期的、坚持不懈的工作,充满了长期性、艰巨性和复杂性,我班将把此项活动
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