什么是教育分期？

什么是教育分期

教育分期，是指一些有培训资质的学校和机构为学员开展学费分期支付的一个缴费模式。

分期支付可以降低学员或家长的经济压力和心理门槛，为学校和教育机构增加客户的购买力，帮助教育机构充分挖掘潜在客户。提供这种分期模式的可以是学校和机构本身，也可以是第三方金融分期平台。

无卡分期解决学生信用卡额度低，无法支付高额学费的困境，线上全渠道支付方式给予学生更多的选择以及更能根据自己意愿去支付学费。于机构而言方便新课程、重点课程及价格较高的课程推广，提供同行差异化支付服务，增强自身竞争力。

分期付款法律规定

《中华人民共和国民法典》

第六百三十四条  分期付款的买受人未支付到期价款的数额达到全部价款的五分之一，经催告后在合理期限内仍未支付到期价款的，出卖人可以请求买受人支付全部价款或者解除合同。

出卖人解除合同的，可以向买受人请求支付该标的物的使用费。

以上内容参考 百度百科-分期付款

国家助学贷款还款可以分期吗

您好，很高兴为您解答。可以的。

在助学贷款方式中，我们最常见的是生源地信用助学贷款和国家助学贷款。据悉，这两种贷款都为银行纯信用贷款，借款学生在校期间均不用自己支付利息，毕业之后才需自己支付。

一、生源地助学贷款还款说明：

1、学生毕业后2年期间为宽限期，宽限期内学生可以只付息不还本。宽限期后由学生和家长（或其他法定监护人）按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本息。

2、贷款本金偿还。每年12月21日为固定还本日（贷款最后一年为当年8月31日）。进入还款期后，借款学生应严格按照借款合同还款计划，每年还本日5个工作日前（12月15号之前），将应偿还的贷款本金存入还款账户。

3、贷款利息偿还。每年12月21日为固定付息日（贷款最后一年为当年8月31日），最后一次偿还贷款本金时利随本清。借款学生自毕业当年起，每年在付息日5个工作日前，将应偿还的贷款利息存入还款账户。

4、学生结清合同时资助管理中心不开任何手续，在支付宝中可查询交易记录，作为还款凭证。如果借款学生按照正常的还款方法还款，是可以分期还款的。但如果是借款学生是要提前还款，则需要一次性还清，不能申请提前还款再分期还款。

国家助学贷款是国家对于贫困大学生的一项福利贷款政策。借款学生在大学就读期间申请该贷款，是由国家补贴利息，借款人不用支付任何利息。在借款学生大学毕业后的当年9月后，才将开始按照基准利率计算利息。

借款的学生是可以选择分期还款的，另外还可以选择提前还款，这种情况是要借款人一次性还清的，是不能分期提前还款的。需要注意的是，借款人在申请了助学贷款后，必须要按时还款，因为无论是什么贷款，还款逾期都会对个人的信用记录造成影响，严重的可能会影响日后的贷款买房等等。

二、助学贷款怎么分期还款

1、提前还款

(一)提交提前还款申请时间：每年1月至7月的10日前可以申请提前还款，利息计算至当月20日。如当月10日之后(除7月)申请将视作申请下月提前还款，利息计算至下月20日。

存入提前还款资金时间：

（1）、如果你是农行卡还款且是上月10日后当月10日前提交的提前还款申请(还款账号是农行卡或是支付宝学生可进学生在线系统查询)，则应于当月15日前存入指定的农行卡。如果你是农行卡还款且是当月10日后至下月10日前提交的提前还款申请，则应于下月15日前存入指定的农行卡。

（2）、如果你是支付宝还款且是上月10日后当月10日后当月10日前提交的提前还款申请(还款账号是农行卡或是支付宝学生可进学生在线系统查询)，则应于当月20日前存入指定的支付宝账号。如果你是支付宝还款且是当月10日后至下月10日前提交的提前还款申请，则应于下月20日前存入指定的支付宝账户。

2、分期还款

请自毕业当年起每年12月15日前(最后一年8月15日前或9月15日前，具体可进学生在线系统查询还款计划)将应还本息(毕业当年起前两年只还利息)足额存入指定的农行卡或支付宝账户中(还款账号是农行卡或是支付宝学生可进学生在线系统查询)。分期还款为按年计收，每年11月20日后学生可进学生在线系统查询当年应还本息。(可联系户口所在地教委学生资助中心)

三、还款方式有几种

助学贷款的还款方式分为以下五种：

1. 学生在毕业前，可以选择一次或分次还清

2. 学生毕业后，用个人资金或者在家庭的帮助下还款

3. 在学生参加工作的期间，在2-5年内由所在单位从其工资中逐月扣还

4. 所在单位也可以根据毕业生工作时的表现，来决定减免垫还的贷款

5. 对于贷款的学生，如果在校期间出现被学校开除学籍、勒令退学或学生自动退学情况的，学生家长必须全部归还贷款。

什么是教育分期贷款？和校园贷有什么区别？

“教育分期贷款”作为消费信贷场景的理想应用，在帮助弱势学员获得公平教育方面具有显著的普惠金融价值，其通过作为“产业—金融—教育”三者紧密结合必不可少的一环，在推动金融更加高效服务实体经济方面发挥着巨大的作用。下面是我为大家收集整理的投资理财知识，一起来看看吧!

“教育分期贷款”不可与“校园贷”混为一谈

臭名昭著的“校园贷”之所以被禁止，主要就是如下几个原因：

一是借款人的资金用途不合理。 “校园贷”的借款主体为在校学生，其出现扭曲了大学生的消费观，不少申请“校园贷”的大学生将钱花在吃喝玩乐、穿衣打扮上，只图借到钱，但从来没有想过怎么还钱。还不了钱就再找地方借，多头负债、重复借债问题严重，甚至不乏通过盗用同学身份证骗贷的行为出现。

二是借款人承担的费率畸高不下。“校园贷”产品的收费具有隐蔽性，往往名义上的放贷利率在法律红线范围内，但是各种名目的服务费、手续费、会员费让人应接不暇。疏于计算的大学生即使能够发现高的不合理利率，也完全无处投诉，因为真正吸干你的不是利息，而是这所谓的服务费。

三是针对借款人的风控及催收手段无所不用其极。借贷宝“裸条照片”事件，以及网贷平台暴力催收下河南某大学生选择跳楼轻生，都暴露出部分“校园贷”所谓的“风控创新”以及“催收能力”是建立在践踏社会良知的基础上。学生群体属于心理承受能力较为脆弱的弱势群体，这样的“风控”和“催收”给他们带来的是一辈子的伤害。

而“教育分期贷款”与“校园贷”截然不同，部分放贷机构针对的学员里固然有部分在校学生，但更多的是社会人士，包括已经就业的，和没有固定工作的。即使是学生，其借款的目的也不是为了单纯的享乐式消费，而是为了通过接受培训全面提升自己。有一句话说的非常好：在任何时候投资自己永远是最正确的选择。理论而言，我们不应当剥夺任何一个对于未来充满希望的个体投资自己的机会。

我们注意到有很多教育分期贷款机构出于合规考虑，已经完全放弃在校生这个客群，通过各种技术手段防止在校生获得消费分期贷款。以度小满(原百度金融)“有钱花”为例，在产品申请页面，明确提示“有钱花谢绝向在校大学生提供消费分期贷款，如您是在校大学生，请放弃申请”;在贷款激活环节，再次提示“谢绝在校学生向有钱花申请分期;同时，为进一步识别通过瞒报身份获取贷款的行为，对年龄在18-22岁之间的贷款申请人，增加了人工电话审核环节，通过电话联系申请人本人及其父母，核实申请人身份;由于年龄在18到22岁区间、为支付语言培训费用筹资的群体中学生较多，“有钱花”针对语言行业18到22岁用户的贷款申请全部不予受理。

客观来说，有教育分期贷款需求的群体收入水平一般都比较有限甚至没有固定的收入来源，这也是传统商业银行不愿意做这个客群的一个重要原因。那么为什么教育分期贷款机构愿意做这个边缘客群呢?贷款机构对于学员还款能力的信任是在于通过职业培训，学员能够真正能够改变命运，实现收入上的跨越式增长，还款能力从“无”到“有”、从“弱”到“强”。然而贷款机构要推动这种还款能力上的转变，就必须确保培训机构具备给学员“赋能”的能力和水平。因此，在教育分期贷款模式下，贷款机构对于培训机构实力的甄别就至关重要，在这种金融服务模式下，实质上是推动最需要改变自我的学员去最能提升他们价值的地方学习。

就从事“教育分期贷款”业务的这些机构的初衷来看，我们并没有看到可以质疑的地方，反而看到了“情怀”和“理念”的感召。对于这些贷款机构的行为，我们需要注意的是他们的综合息费是否超过了法律红线，在做风控过程中是否有明显的欺诈和违规行为，在贷款发生逾期后是否存在暴力催收问题。如果这些问题都不存在，我不认为应该一刀切把“教育分期贷款”赶出市场;相反，我们还需要鼓励更多的机构介入教育分期贷款市场，让更多的学员能够以更低的成本获得机会接受更好的职业教育。

教育分期贷款具备数字普惠金融价值

我一直在各种场合强调，普惠金融需要解决弱势群体的两个基本问题：一是解决融资的可获得性问题;二是解决融资的资金成本以及便捷性问题。第二个问题的解决以第一个问题的解决为前提。

这些刚毕业还未有雄厚财力的学生、暂时没有固定收入的待业人员、想获得专业技能的农民工等等，摆在前面的第一个问题是拿不到钱，只有拿到这笔钱，用来接受教育，他才能改变自己的命运。教育分期贷款机构在解决弱势群体满足教育需求的资金可获得性方面的成绩有目共睹。

然而任何一家商业机构本身是要追求利润的，只有从事普惠金融的机构实现商业可持续性，普惠金融事业的发展才有长足的保障，数字普惠金融创新正是普惠金融可持续发展的重要出路。我们无法回避教育分期贷款行业在拓荒期存在的合作场景风险把控不力、贷款收费不透明、综合息费过高等问题，但我们也应该看到一些实力机构介入这个市场后，改变正在进行。

部分互联网基因较强的机构在不断以数字化的手段完善资产端闭环场景的全面风险把控，诸如通过人工智能的活体识别确认贷款申请人是否本人操作，通过视频面签确认是否申请人本人的贷款意愿等创新手段不断涌现，教育分期贷款在满足便捷性要求的同时防范了风险。此外，商业银行等机构对于这种模式的理解程度不断提升，大量廉价机构资金的投入，使得学员承担的借贷成本越来越低，普惠金融所要求的“可负担的成本”已经不再是空中楼阁，教育分期贷款市场已经逐步进入了成熟发展期。

教育分期贷款是很好的消费信贷场景

这些年，教育分期贷款可以是将普惠金融切入到产融场景中的非常理想的实践。通过将金融服务和产业需求密切结合，已经有效解决金融服务中所面临的风险把控、还款来源保障以及贷后管理等多重难题。

以度小满(原百度金融)“有钱花”职业教育分期贷款产品为例，其构建的闭环场景是：“有钱花”合作了一些优质培训机构，这些培训机构与多个企业开展了校企合作，为这些企业定向培养员工;对于符合基本要求的学员，培训机构可以与之签署定向协议，在学员完成相关职业培训、满足岗位要求后可以到合作企业就职;如若这些学员需要通过贷款方式支付前期学费，可由培训机构推荐至“有钱花”申请教育金融贷款，“有钱花”根据合作机构资质和学员自身情况开展必要的风控进行批贷;学员入职后获得了正常的工资收入，可以偿还“有钱花”的贷款。

在职业教育分期贷款的闭环中，“有钱花”通过与培训机构的合作实现了对于消费者真实资金用途的全方面把控，同时通过“定向培养员工”计划保障了学员具备还款能力，贷后管理实际上变成了督促学员更好地接受职业教育、满足企业用人的技能需求，这样就把信贷风险把控融入到“产业—金融—教育”三者紧密结合下的产业链对于人的把控中，学员更高效率、更高水平的就业是按期还款的最大保障。这种思路转变下，贷款机构不再是通过事先甄别学员的还款能力实现风控，而是通过依托产业链上培训机构的赋能以及相关实体企业的录用来创造以及强化学员的还款能力。我们说，这种信贷从小的方面看是以推动学员自身价值的全面提升为己任的金融服务，从大的方面看是以助推为产业发展所需的人力资本积累、真正服务实体经济的金融服务。

本资讯内容仅供参考，不构成投资建议，投资有风险，操作需谨慎。

助学贷款可以分期还款吗

可以，毕业后2年只需要偿还利息。 学生贷款还款指示： 毕业后有两年宽限期。在宽限期内，学生只能支付利息而不偿还本金。宽限期后，学生及其父母(或者其他法定监护人)应当按照贷款合同的规定，每年分期偿还贷款的本金和利息。

在正常情况下，学生可以有四种还款选择，一种是在学生毕业前可以一次性或多次偿还贷款。第毕业后，根据其可移动资金返还贷款。见习期满后毕业，从其工资扣每月2至5年内到地方单位，除此之外，研究生工作的场所单位，其工作表现良好，决定减让垫的贷款归还。所以学生贷款可以分期偿还。 学生贷款分为国家助学贷款和原产地助学贷款。一般来说，当借款人完成学业时，他或她需要一次付清贷款或分期偿还。国家停止贴现利息，借款人按照约定偿还贷款的本金和利息。在还贷时开立的活期储蓄帐户应当使用；每个月月底前，存款应在下个月偿还；每个月初可以查询上个月的还款情况；遵守还款协议的内容，如有问题，应及时与银行联系。

偿还贷款本金。固定还款日期为每年十二月二十一日(贷款最后一年的八月三十一日)。进入还款期后，学生应严格按照贷款合同的还款计划，在还款日期前5个工作日(12月15日前)将贷款的还款本金存入还款账户。

偿还贷款利息。每年十二月二十一日为固定息票付款日期(贷款最后一年的八月三十一日)，利息将以本金偿还。自毕业年度起，学生应将每年应付的贷款利息存入还款账户，并于息票5个工作日前存入还款账户。

学生终止合同时，经济援助管理中心不开放任何程序。他们可以查看支付宝的交易记录作为还款证明。 学生可以分期付款，如果他们遵循正常的还款方式。但是，如果学生想提前偿还，他们需要一次付清，不能提前申请还款，然后分期偿还。 国家助学贷款是一项针对贫困大学生的福利贷款政策。贷款由国家补贴，当学生在大学学习期间申请贷款时，借款人不必支付任何利息。按基准利率计算的利息要到大学毕业生毕业后的9月才开始计算。 在申请国家助学贷款后，学生必须按时偿还贷款，因为逾期还款将影响他们的信用记录。严重可能会影响未来贷款购房。

偿还助学贷款可以分期还吗？

助学贷款可以分期还。

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校期间各项费用不足，毕业后分期偿还。2012年8月8日，开发银行新增助学贷款将突破120亿元。

主要有四种贷款形式：国家助学贷款；生源地信用助学贷款；高校利用国家财政资金对学生办理的无息借款；一般性商业助学贷款。其中，国家助学贷款资助力度和规模最大，是助学贷款的主要内容。公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说法。2015年7月20日，教育部等部门联合发布了《关于完善国家助学贷款政策的若干意见》。《意见》表示，为切实减轻借款学生的经济负担，将贷款最长期限从14年延长至20年，还本宽限期从2年延长至3年整，学生在读期间贷款利息由财政全额补贴。2020年7月21日，教育部、财政部、中国人民银行、银保监会等四部门联合印发《关于调整完善国家助学贷款有关政策的通知》（教财〔2020〕4号），通知明确，从还本宽限期、贷款期限和贷款利率等三个方面对助学贷款有关政策作出调整。

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