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以"一诺千金,诚信做人"主题,“助学政策助我成才”征文。800到1000字。
对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。对一个企业和团体来说,它是一种“形象”,一种“品牌,一种信誉,一个使企业兴旺发达的基础。对一个国家和政府来说,“诚实守信”是“国格”的体现,对国内,它是人民拥护政府、支持政府、赞成政府的一个重要的支撑;对国际,它是显示国家地位和国家尊严的象征,是国家自立自强于世界民族之林的重要力量,也是良好“国际形象”和“国际信誉”的标志。
党的十六大在阐述加强思想道德建设时提出,要“弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”,党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中也指出,“增强全社会的信用意识,政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”明确提出在道德建设中要以“诚实守信为重点”的指导思想,这是对我国当前精神文明建设和思想道德建设的一个重要论断,是针对公民道德建设的实际情况和问题而得出的一个有针对性的结论。
“诚实守信”是社会健康发展的重要保障
“以诚实守信为重点”,是社会主义市场经济对道德建设的一个重要要求,是提高人们的思想素质、改善社会风尚、保障经济秩序良性运行的支撑。加强诚信建设,日益成为我国经济、政治、文化和社会健康发展的重要保障。
所谓“诚实”,就是说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一。所谓“守信”,就是要“讲信用”、“守诺言”,也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。
“诚实守信”是人和人之间正常交往、社会生活能够稳定、经济秩序得以保持和发展的重要力量。对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。对一个企业和团体来说,它是一种“形象”,一种“品牌,一种信誉,一个使企业兴旺发达的基础。对一个国家和政府来说,“诚实守信”是“国格”的体现,对国内,它是人民拥护政府、支持政府、赞成政府的一个重要的支撑;对国际,它是显示国家地位和国家尊严的象征,是国家自立自强于世界民族之林的重要力量,也是良好“国际形象”和“国际信誉”的标志。从经济生活来看,“诚实守信”是经济秩序的基石,是企业的“立身之本”和一种“无形的资产”;从政治道德来看,“诚实守信”是一种极其重要的“品性”,是“政治意识”和“责任意识”的体现,是一个从政者必须具有的“道德品性”和“政治素质”;从人际关系来看,“诚实守信”是人和人在社会交往中最根本的道德规范,也是一个人最主要的道德品质,人们在交往中,相互信任是相处的基础,其关键就在于“诚实守信”。
在现代社会中,随着社会主义市场经济的不断发展,“诚实守信”在社会政治生活、经济生活、文化建设和道德风尚等各个方面,日益显示出它的重要地位。立党为公、执政为民的思想,寄希望于政治上的“诚实守信”;经济秩序的正常运行,迫切要求“诚实守信”;人民群众的相互交往,热切地呼唤“诚实守信”;社会的道德失范,亟需“诚实守信”来予以匡正。在加强社会主义法制建设、依法治国的同时,加强诚信建设体现了“法治”和“德治”、依法治国与以德治国的相辅相成。
“诚实守信”是传统美德和革命传统的要求
弘扬中华民族精神和传统美德,是我国全面建设小康社会,开创社会主义事业新局面的一个重要精神动力。
“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范,也是革命传统道德的一个重要内容。随着时代的不断发展和变化,“诚实守信”也不断赋予体现时代精神的新内涵。
在先秦,所谓“诚”主要是指“诚实”、“真诚”和“忠诚”,要心里想的和实际做的一致,这也就是古人所说的“诚于中、形于外”,就是要“勿自欺”、“勿欺人”。所谓“信”,主要是“真实”、“诚实”和“信守诺言”,强调一个人要“言必信”,要“言而有信”等。后来,思想家们往往把“诚”和“信”相互通用。东汉的许慎在他所著的《说文解字》中说,“诚,信也”,又说“信,诚也”。由此可见,“诚”和“信”,不论是单独使用或相连使用,在古代,表示的大体是同一个意思。
孔子作为著名的教育家,他认为,在社会生活中,“信”是一个人立身之本,如果没有诚信,也就失去了做人的基本条件。他把“信”列为对学生进行教育的“四大科目”(言、行、忠、信)和“五大规范”(恭、宽、信、敏、惠)之一,强调要“言而有信”,认为只有“信”,才能得到他人“信任”(“信则人任焉”)。孔子说:“人而无信,不知其可也。大车无(大车辕端与衡相接处的关键),小车无皔(小车辕端与衡相接处的关键),其何以行之哉!”这就是说,一个人,如果失去“信”,就像车子没有轮中的关键一样,是一步也不能行走的。孔子在谈到统治者怎样才能得到老百姓信任时说:“民无信不立”,如果一个国家对老百姓不讲诚信,就必然得不到老百姓的支持;只有对老百姓讲诚信,才能够树立起自己的“威信”。
古人认为,在为人处事中,“谨而信”(谨慎和诚信)、“敬事而信”是最基本的。《春秋谷梁传·僖公22年》中记载:“人之所以为人者,言也。人而不能言,何以为人?言之所以为言者,信也。言而不信,何以为言?”孟轲把社会中人和人之间的基本道德规范,概括为五个原则,“信”就是其中之一。这就是他所说的“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”。先秦以后的思想家们,都把“诚”和“信”作为立身处世的基本道德要求。宋明道学家们,对“诚”赋予了更重要的地位。周敦颐把“诚”提到“五常之本,百行之源”的高度;朱熹说:“诚者,至实而无妄之谓。”陆象山则强调“忠信”,认为“忠者何?不欺之谓也;信者何?不妄之谓也”,“人而不忠信,何以异于禽兽者乎?”从上述这些思想家的言论可以看到,在中国古代传统道德中,“诚信”占有很重要的地位。
中国共产党成立后,在民主革命与社会主义革命和建设中,进一步加深和丰富了对“诚信”的认识,把“诚信”提高到党的建设的高度。毛泽东同志提出“实事求是”之后,在《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》一文中还提出,我国人民要努力工作,要“老老实实,勤勤恳恳,互勉互励,力戒任何的虚夸和骄傲”。周恩来同志强调要“老老实实,实事求是,脚踏实地,稳步而又勇敢地前进”。刘少奇同志多次强调“大力提倡说老实话,办老实事,当老实人,坚决反对弄虚作假”。邓小平同志也着重指出要“实事求是”、“老老实实”,反对“说空话、说假话、说大话”,要求必须杜绝这种“恶习”。这一切,都充分说明,“诚实守信”、“老老实实”、“说老实话”、“办老实事”、“做老实人”,不但是传统美德的要求,也是革命传统的重要要求。在革命和建设时期,“诚实守信”具有体现时代精神的新内容,其现实意义更加重要。
“诚实守信”是当前道德建设的重点
社会主义社会的道德建设,是一个包括道德核心(为人民服务)、道德原则(集体主义)和各种道德规范的庞大体系。这个体系涵盖了道德生活的所有方面,包括“社会公德、职业道德和家庭美德”三大领域中各种人伦关系的要求。在“二十字基本道德规范”中,更突出了“爱国”、“守法”、“明礼”、“诚信”、“团结”“友善”、“勤俭”、“自强”、“敬业”、“奉献”等10个基本规范。为什么党的十六大在阐述加强道德建设时又提出要“以诚实守信为重点”呢?
道德建设和道德教育的最终目的,就是要使道德核心、道德原则和道德规范,转化为人们的内心信念,并能把它付诸实践。道德教育不但要使人们懂得什么是道德的,什么是不道德的,更重要的是,要以诚挚、真实的态度,把道德要求化为自己的行动。古人认为:“履,德之基也”(《周易·爻辞下》),“口能言之,身能行之,国宝也,口言善,身行恶,国妖也”(《荀子·大略》),把能否实践道德作为道德建设的根本。因此,以什么样的态度来对待道德的核心、原则和规范,是道德建设和道德教育能否收到实际效果的决定环节。能够做到“诚实守信”,身体力行道德规范,我们的道德建设就必然取得愈来愈大的进展;不能做到“诚实守信”,我们的道德建设就会沦为空谈,人们的素质也就不可能得到提高。在当前,我国一些地方的道德失范现象,归根到底,都是同失去了“诚实守信”有重要关系,而要改变这种现象,就必须从加强“诚实守信”的建设入手。
“言行一致”、“身体力行”,以老老实实的态度来履行道德规范的要求,这可以说是加强道德建设的卓识远见。
“诚实守信”是建立市场经济秩序的基石
市场经济,是交换经济、竞争经济,又是一种契约经济。因此,如何保证契约双方履行自己的义务,是维护市场经济秩序的关键。一方面,我们强调市场经济是法治经济,用“法律”的手段,来维护市场的“秩序”;同时,我们还必须用道德的力量,以“诚信”的道德觉悟,来维护正常的经济秩序。市场经济的健康运行,不仅靠对违法者的惩处;更重要的,要使大多数参与竞争的人,能够成为竞争中的守法者,成为一个有道德的人。如果没有道德教育,没有荣辱观念,没有羞耻之心,都信奉“自私自利”、“损人利己”的价值观念,人们就会想方设法以各种手段获取利益,人和人之间的交往就无法进行。社会失去了“诚实守信”的道德基石,失去了“诚实守信”为荣、“背信弃义”为耻的舆论氛围,市场经济的正常秩序是根本无法建立起来的。“法治”和“刑罚”着重于惩罚那些已经违法犯罪的人;而道德教育和“德治”则着重于对违法犯罪前的教育和预防。
在市场经济的激烈竞争中,在最大利益的诱惑与驱动下,只有使参与竞争的大多数人自觉守法,才能够避免“法不责众”的混乱局面,才能真正发挥法律的作用,才能保证市场经济秩序的正常运行。
在社会主义社会中,“诚实守信”对克服“市场”的消极方面和负面影响、保证社会主义市场经济沿着社会主义道路向前发展,有着特殊的指向作用。
我国“市场”发展中的消极因素,如拜金主义、享乐主义和极端个人主义的滋生,已经在对我国的市场经济秩序,产生了不可忽视的影响。在经济交往中,假冒伪劣、欺诈欺骗、坑蒙拐骗、偷税漏税的歪风,制约着经济的发展。统计、审计、财务、会计工作中,也出现了弄虚作假、欺上瞒下、无中生有、以假乱真的腐败现象。的确,由于欺骗欺诈现象屡禁不止和不断蔓延,已成出现了所谓“信用缺失”、“信用危机”的现象,成为社会主义市场经济健康发展的一大“公害”。这种情况,是不可能仅仅靠“法治”来解决的,它还必须通过社会主义的“诚实守信”教育和社会主义正确价值导向来引导和克服。
“诚实守信”是一切职业道德的“立足点”
在公民道德建设中,把“诚实守信”融入到职业道德的各个领域和各个方面,使各行各业的从业人员,都能在各自的职业中,培养诚实守信的观念,忠诚于自己从事的职业,信守自己的承诺。“职业道德”总的要求是“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”,而“诚实守信”是其中的“立足点”。
一个政府的干部、一个国家的公务员,从贯彻“三个代表”重要思想的高度,一言一行,应当切实体现最广大人民的根本利益。对上级、对下级、对老百姓“诚实守信”,说老实话,办老实事。如果对上虚报成绩、弄虚作假,隐瞒缺点、掩盖错误;对下只说不做、言而无信,说的是为人民服务,而做的是为自己的升官发财着想,就必然走向腐败。
一个企业的工作人员,如果能够树立起“诚信为本”、“童叟无欺”的形象,企业就能够不断发展壮大。一些企业之所以能兴旺发达,走出中国,在世界市场占有重要地位,尽管原因很多,但“以诚信为本”,是其中的一个决定的因素;相反,如果为了追求最大利润而弄虚作假、以次充好、假冒伪劣和不讲信用,尽管也可能得利于一时,但最终必将身败名裂、自食其果。在前一段时期,我国的一些地方、企业和个人,曾以失去“诚实守信”而导致“信誉扫地”,在经济上、形象上蒙受了重大损失。一些地方和企业,“痛定思痛”,不得不以更大的代价,重新铸造自己“诚实守信”形象,这个沉痛教训,是值得认真吸取的。
一个教育工作者、一个教师,不但要“传道、授业、解惑”,而且要“为人师表”、“言传身教”。不论在教学工作和科研工作中,都要忠于职守、热爱专业、认真负责、老老实实,决不能敷衍塞责、虚华浮夸、弄虚作假、得过且过。“诚实守信”既是一种道德品质,更是一种“高尚人格”,每一个教师,不但要以自己的知识、智慧和才能来教育学生,而且要以自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生。作为“灵魂工程师”的教师,决不能为了追逐“名利”而弄虚作假,而应当以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生,通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质。汉代的著名思想家杨雄在他的《法言》中说:“师者,人之模范也”,提出了教师在“做人”上的“模范”作用,强调了对教师的道德品质的要求。从一定意义上,教育者的“身教”比“言传”更为重要。“身教重于言传”,“身教高于言传”。每一个教师,不但要以自己的知识和才能来传授知识,更要以自己的“道德品质”来感染和激励学生。
同样,不论从事任何职业,我们都要把“诚实守信”融入到职业道德的具体要求之中,使其成为一切职业道德的“立足点”,提高职业人员的思想素质和道德素质。
“诚实守信”建设,还必须建立相应的“诚信机制”,如必要的规章制度和赏罚;加强对“诚实守信”者的奖励、褒扬和对“失信”者的惩罚与贬斥;建立各种形式的诚信档案,及时把个人、企业、团体的诚信与失信记录公诸于世;运用现代化的各种传媒手段,形成浓厚的“诚实守信”舆论氛围等,使“诚实守信”能够深入人心,形成风气................
跪求赞扬国家助学贷款好的文章,1000字左右
世纪之交,在我国浩如烟海的词库里,有一个崭新的词汇频频闪现,熠熠生辉,那就是旨在帮助寒门学子完成大学学业的“国家助学贷款”。
较之原有的国家助学贷款,新政策新在哪里?还款年限延长,由4年改为6年;在校期间利息由财政补贴,毕业后开始计付利息;经办银行的确定采用新方式,由国家指定商业银行改为招标;建立风险补偿机制,风险补偿专项资金按学校隶属关系由中央、地方财政和普通高校各承担50%……这些创新的做法,进一步保证了考入公办普通高校的新生顺利入学和顺利完成学业。
可以说,新政策让制度从不健全到健全,让程序从不规范到规范,更符合市场规律了,更明确政府责任了,银行风险小了,政府补贴多了,还贷时间长了,学生告状信少了。
自2004年6月实施新政策、新机制以来,国家助学贷款资助金额和资助人数超过了以往5年的总和,至2005年12月底,全国新增审批贷款学生120.4万人,新增审批合同金额102.5亿元。连同以前几年办理的国家助学贷款,全国累计已审批贷款学生206.8万人,累计已审批合同金额172.7亿元。
目前,中央部属高校已全部落实了承办银行,凡符合政策规定的申请贷款学生基本上可及时得到贷款。大多数地方的高校也已落实了承办银行,正在进行贷款审批和发放工作。自2004年6月至2005年12月底,河南的贷款合同金额已超过5亿元,辽宁、湖北的贷款合同金额已超过4亿元,江苏、山东、广东、陕西的合同金额已超过3亿元。
在河南,国家开发银行从不“惜贷”。2004年,经银监会批准,国家开发银行试点承办了河南省的国家助学贷款,取得了积极进展。截至2005年12月底,河南省属高校的贷款学生达到12.3万人,贷款合同金额达到5.7亿元。由于贷款供应充足,河南国家助学贷款已呈现出从银行“惜贷”向学生“慎贷”转变。
在湖北,“代偿制度”让高校、银行和学生三方满意。这一制度的核心是“大学毕业到基层,助学贷款政府还。”它不仅解决了贫困地区缺乏高素质教师等问题,而且解决了贫困家庭学生就业、还款难的问题,同时为银行化解了风险。
在陕西,长安大学在密切银校合作上,实现了互利双赢。在互利互惠原则下,学校将建设发展的融资等工作与助学贷款业务有机结合,调动了银行开展国家助学贷款的积极性。经办银行中国银行西安市长安路支行还主动在学校设立了年均10万元的贫困家庭学生奖助学金,受到社会高度赞誉。
财政部制定出台了“以奖代补”政策,对财政困难且工作开展好的省份给予奖励支持。2004年至2005年,中央财政共拨出5.5亿元“以奖代补”专项资金,2006年还将继续安排“以奖代补”专项资金。以下消息也令人振奋:高职院校贫困学生资助已经纳入国家助学贷款政策范围,严格按照国家高校学生资助政策执行,与普通高校贫困学生一视同仁!
为积极推进国家助学贷款新机制的落实工作,教育部党组要求一定要把情况摸准,问题分析要透,对策制定要实,要站在历史的新起点上,面向未来,进一步巩固成果,不断推进发展。教育部要求各高校把对大学生的诚信教育作为高校思想政治工作的重要内容来抓。2006年,将结合对未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育督导检查工作,切实加大督察力度,深入推动国家助学贷款新政策和新机制的落实。与此同时,要求各高校进一步做好信息管理、违约管理等贷款的风险防范工作,努力降低贷款损失。
中国人民银行不久前宣布,由3.4亿个“信用档案”组成的全国联网的个人信用信息基础数据库已于今年1月正式运行。中国人民银行征信中心的这份借贷记录,对我国信用体系建设有着非凡的意义。
实践证明,国家助学贷款是在社会主义市场经济体制下,国家利用金融手段加大对高校贫困家庭学生资助力度而采取的一项重大举措,是实现党中央提出的“立党为公、执政为民”的根本要求的具体体现;是国家为实施科教兴国战略和人才强国战略而采取的一项重大决策;是贯彻落实科学发展观,努力办好让人民满意的教育的基本要求;也是鼓励贫困家庭学生在市场经济条件下自立求学的必然选择。国家助学贷款确保了高校扩招政策的顺利实施,满足了广大人民群众接受高等教育的愿望,对我国高等教育事业的持续健康发展起到了重要的促进作用。国家助学贷款推进了教育领域公平、公正目标的实现,在维护高校稳定乃至社会稳定的大局,在加快推进社会主义和谐社会建设过程中发挥着不可或缺的作用。
“好风凭借力,送我上青云。”我们相信,随着我国个人信用制度的进一步完善,几年之后还款高峰到来时,国家助学贷款的信用风险将大大降低。我们相信,以国家助学贷款为主体的国家助学体系一定会更加完善,将会帮助更多寒门学子实现他们上大学的梦想。(
助学筑梦铸青春征文记叙文
导语:为大力宣传国家学生资助政策,全面展现家庭经济困难学生资助工作取得的巨大成就,加强对学生的励志感恩教育,也展现新一代大学生的青春奋斗风采,下面是助学筑梦铸青春征文1000字记叙文,欢迎参考。
篇一:助学筑梦铸青春征文1000字记叙文
《用奋斗来回报一切》
在我的世界里有许多关怀让我无法释怀,有许多感动让我无法表达,有许多往事值得我去回报。我没有多么好的文采来写出豪言壮语来刻画我内心的感恩,我只能用我的实际行动来回报。所以我以青春的名义宣誓:奋斗青春,回报政府关怀。
我出生在国家农村贫困地区,家庭经济条件不好,但是家贫志不贫,我从小就特别好学,学习很好,虽然过得苦点,但很幸福。可是突来的一场灾难改变了我的现状,我的爸爸为了供我读书,为了让我和家人过上好一点的生活,他没日没夜的干活,在一次外出打工途中,意外发生了一场车祸,夺走了我爸爸年仅二十八岁的生命,当时我仅有八岁,从此我失去了同龄人的快乐。我的妈妈怕我受苦,她没有改嫁,从小学到初中再到高中一直到大学都是她一个人供我上学。
XX年我以优异的成绩考入我县重点高,因为到高中以后不再属于九年义务教育,昂贵的学费和住宿费对我来说的确是很重的负担,我曾多次向妈妈提出辍学帮她干农活,但她都没答应,曾因此事我还挨过母亲一耳光,从母亲的眼神里我可以看出她是恨铁不成钢的渴望。我妈说:“儿啊,只要你好好学习,妈就算砸锅卖铁也要让你上学的。”后来经校方了解决定减免了我的学费,加之我平时省吃俭用才算完成了三年的高中教育。但是我还是没有摆脱厄运的缠绕,我并没有顺利实现我的大学梦,因为我在高考的残酷战斗中失败了,那一瞬间我不知道该如何面对我含辛茹苦的妈妈。但是事实已经摆在眼前我不得不接受。但是妈妈并没有责怪我,而是鼓励我爬起来好好学习从头再来。所以我又踏上了高四的生活。
在高四的一年生活中,我更加的努力,每次回家拿生活费,我都不敢看母亲的眼神,我很节俭,所以很少向家里要钱。令我欣慰的是在XX年年底,我拿到了奖学金2000元。这笔钱对我来说相当一年的生活费,所以在高四的后半年我没有从家里要过一分钱。现实是残酷的,在XX年的高考中我再次失败,我这次彻底被命运征服了,我感叹道老天为什么对我这么不公平,这难道就是所谓的考试综合症吗?这次我真的哭了,我对妈妈说我不上了。但是母亲坚持不肯,她说:“儿啊,你要坚持呀,你要不上学的话,咱家可真的没指望了啊,母亲熬这么苦,还不是都为了你将来能有出息吗!”此时,我的心好似刀绞一般的疼痛,我含泪对母亲说:“妈,别说了,儿子上,我会努力的。”那一夜,我真的很难入睡。
一路的磕磕绊绊,我终于踏上了大学之路,当我收到河北工业大学录取通知书的那一天,兴奋与失落充满了心间,兴奋的是我终于圆上了自己与家人的梦;失落的是那一份昂贵的学费,叫我情何以堪。一年10000元的学费对一些人来说不算什么,但对我这样的家庭来说,是个很大的困难。但到了最后,家人还是催我到学校来报名了,到了学校之后,生活费和其他的开支压得我透不过气,为了减轻家里负担,我省吃俭用,那种苦苦支撑的日子只有自己才知道其中的滋味,但是国家和学校给了我新的希望和力量。
第一学年,学校为我校贫困生争取到了助学金名额,我申请到了助学金,加上我成功申请助学贷款6000元,总算解决的我学费这一笔巨大金额,那一瞬间,我心中的感受无法用语言来形容。获得了助学金再加上我平时做兼职的工资,我的生活开支有着落了,这就意味着我妈可以减轻一些负担,为我少累一点。助学金给我带的不仅仅是生活上的物质,更多是精神上的鼓励,因为它我的学习冲劲又回来了,我的信心又回来了,他给我带来了很多帮助。经过一年的努力,我没有让我妈失望,这学年我成功拿上了5000元的国家励志奖学金,这对我来说这将又是一年的生活费,对此,我要努力奋斗来回报政府的关怀。
感激国家和学校给予我们贫困生那么多的助学政策,这不仅帮我们解决了眼前的困难,而且使我们变的更加自信、更加自立自强。激励我们勇往直前、不畏艰险,勇敢面对一切。而作为贫困生的我们应该坦然面对现实,理性看待别人拥有的一切,自信自立自强不息,凭借自己的能力赢得同学和老师的尊重,努力学习,充分发挥国家助学金的育人目的。在另一方面,我们每位贫困生都应该拥有一颗感恩之心,感谢党和政府的助学好政策,让我们踏上了大学之路,圆了自己的大学梦;因为政府的帮助我们才能安心学习,朝着自己的.梦想前进,因为政府,我们才有信心大步向前走,才有勇气踏上社会。感谢学校,你不仅为我提供了良好的学习环境,营造了浓厚的学习研究和成才的氛围,提供了教书育人的良师,还为我们贫困生提供了获助学金的平台。感谢我所有的授课老师,是你们的辛勤教育才是我们取得良好的学习成绩,是你们的谆谆教导,才培养了我们勤奋学习,诚恳做人的良好品德,更是你们的默默付出,才是我具备了获国家助学金的必要条件,感谢我所有的同学,感谢你们对我的关心和鼓励,是你们的支持和信任,让我民主投票中获得高票,有机会获得国家助学金。
古人云:“滴水之恩,当以涌泉相报。因此,我最为一名受国家资助的学生,我要感谢党,感谢政府,感谢社会和学校以及我的同学,我会加倍珍惜来之不易的学习机会,不辜负你们对我的厚望,在今后的学习中,我会一步一个脚印脚踏实地去实现我的梦想。决不屈服于一时的困难与挫折,在生活上,我要努力做到勤俭节约,不乱花钱,不讲吃喝,不比穿着,要学会做一个把钱用到刀刃上的人。在学习上,我将严格地要求自己,不迟到、不早退、不旷课、学好专业知识,掌握学习技能,努力向三好学生奋进。作为学习委员的我,在工作上,认真负责做好自己的班级工作,干好本班的事务。总而言之,我只能用我的实际行动努力奋斗来回报我应该感激的一切。
最后,我再次感谢党和政府的好政策,感谢学校的培养,感谢老师们的教导,感谢同学们的关爱,感谢生活中的一切,请你们相信我会努力奋斗的,我以青春的名义宣誓:努力奋斗,回报一切。
篇二:助学筑梦铸青春征文1000字记叙文
《陌上梦想花开》
梦想是一缕绚丽的光,我在这光束织成的小天地中来回穿梭,编织着一个坚持不懈的青春之梦。 --题记
青,一个生机勃勃的日子,春一个万物萌发的季节,青春一个有许多奋斗的日子组成的季节,青春需要梦想,我们活在当下,活在青春里,我们便需要梦想的陪伴,需要梦想带来的动力,世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷,唯一可以无中生有的就是梦想,梦想不会抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,追逐梦想,向前迈出自己的脚步,我们就会沐浴在梦想的光辉之中,等候那陌上花开。
告别了昨日高中的牢笼,XX年9月,我离开自己的家乡怀着无比的憧憬与渴望踏上了梦寐已久的大学校园,刚来到这个繁华的都市-天津,作为一个农民家庭出身的孩子来说,我多少有些自卑感,因为我和姐姐是双胞胎,同一年上大学,父母又都年过半百,劳动力不足,学费便成了家里的一大问题,在家里努力争取下,终于申请了生源地贷款,这也暂时缓解了家里的经济支出,当然无形中给我带来了压力,但国家的政策对每个人都是平等的,步入校园之后,助学金的到来,滋润着陌上的那朵梦想之花,给予了我很大的帮助,一定程度上缓解了家里的经济问题,这也给了我很大的动力,我会怀着感恩之心,在大学生活中为梦想而努力奋斗,国家资助政策像一泓清泉滋润着我的心灵,同时自己也不忘在假期打工来贴补费用,不管是在食品厂还是商场里兼职,这都锻炼了自己吃苦耐劳的精神,即使人穷但志不能穷,既然选择了进入大学的校门,我便在那一刻起为自己树立了理想与目标,同时在生活中尽可能的节俭,不浪费。我始终相信只要自己一直向前奋进,便能实现自己的目标,获得成就。
刚步入校园的那一刻,真切的感觉到大学和高中的不同,大学更接近自己的生活,你可以选择堕落,也可以选择更加努力的奋斗,积极的进取,生活上的节俭,让我更懂的了要尊重周围的每一位同学,同时自己应学会为自己制定规划,合理安排时间,而且面对身边的积极优秀的同学,同时为了自己的梦想,我每天提醒着自己要不断奋斗,坚持不懈,大学里需要锻炼的是自己的能力和思考,所以自己也积极参加班委竞选,成为了一名心理委员,为班级贡献着微薄的力量,无论加入社团还是参加班里的活动,自己也都默默的奉献着自己的力量,希望能从微小的地方不断提升自己的交往和处事能力,不求名利,只求自己能有所收获。知识改变命运,这是绝对的真理,大学里学习永远是重要的,如果你的学习成绩不好,那么一切也只是徒劳,于是自己每天坚持早起打卡,不旷课,认真积极的完成作业,无论是平时成绩还是实践活动自己都力求尽善尽美,尽自己最大的努力,天道酬勤,自己的努力也有了相应的回报,在大一学年,自己取得了优异的成绩,荣获国家励志奖学金和校二等奖学金,并积极进取,获得了“三好学生”的称号,同时也成为了班里的一名入党积极分子,自己也会积极向组织靠拢,努力的提高自己的道德素质,梦想只属于全心全意为它付出的人,自己通过课余时间和暑假的空暇时间不断学习自己的计算机二级知识,也已经顺利通过。这给了我很大的激励,给我带来了信心和勇气。
生活中只有付出了点滴努力,才会汇聚成海洋,在大学里我要一步一个脚印踏踏实实的走下去,不能选择悠闲和安逸,生活只有拼出来的美丽,没有哪件事不动手就可以实现,如果看不到美好,那是因为你没有坚持下去,所以自己毅然选择了考研之路,希望自己能学到更多知识,有更宽阔的视野,在大学这宝贵的四年里,努力用自己所学的知识丰富自己,积累自己的专业知识与技能,并且不断请教他人,追梦在时间中沉淀,它会成为更加现实的存在,时间在追梦中永恒,它将成为更加宝贵的记忆,在我们的追逐梦想的过程中,只有用自己的努力与汗水才能使自己获得实实在在的成就,没事时,我会选择去图书馆,用宁静的心灵去接触书中的真谛,扩宽自己的视野,充实自己的生活。
因为我们还年轻,趁着夏花初始,追逐自己的梦想,你会在这里找到一个更好的自己,一个沉默努力安静的自己,你会为自己所做的事而感到充实,让优秀成为一种习惯,让天使的翅膀直挂云端,让激昂的青春迎风飞扬,因为我相信梦想,我相信温暖,我相信理想,我相信我的选择不会错,我相信自己的梦想不会错,看,那永不退色的阳光,如梦如幻静静流淌,青春在时间的银河里蔓延,我掂起脚尖仰望幸福,在助学金的帮助与支持下,我会在看似漫长而又短暂的车辙上奔跑,做一朵活力而又顽强的花,任凭春来秋去,风雨兼程,随风而生,随遇而安,用信念和感恩之心,在风华正茂的季节里,不遗余力去挥洒一片热血沸腾的心,于陌上,等待那梦想之花缓缓盛开。
助学伴我行 1000字
国家资助伴我行
一阵风吹过大地,让枯木逢春,鲜花怒放,那是希望之风—春风;一场雨洒遍华宇,让柳暗花明,学子满园,那是及时雨—国家资助政策。它伴随着我的成长,给了我希望,也给了我力量,让我绝处逢生。感恩在怀永不忘。在前进的道路上,我定不负党和国家的期待,努力拼搏、奋发图强、成长成才,回报党和国家的恩情。
山重水复疑无路柳暗花明又一村
我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山村,人们的生活是呆板而平淡的,是辛酸而艰苦的。从小,父亲就告诉我要到山的外面去,因为那有一个更为广阔的天空,更为丰富的世界等待我去了解,去探索。成长的道路上,我一直朝着某个方向坚持着,跋涉着,匆匆。时光慢慢推移,披荆斩棘中,我顺利完成了小学、初中、高中的学业,并参加了高考。
高考后,当捷报飞回,凯歌奏起,当得知自己被理想的大学录取时,我内心无比的兴奋,父亲也很激动。然而高兴之余,一丝丝疑虑也开始一点一点的暴露。
大学每年得花上万元的费用,窘迫的家境哪里去寻得这一笔巨大的资金呢?父亲没有文化,且一生嗜酒如泥,被村里人戏称“酒疯子”。早年,父亲靠苦力维持家里的开支;后来,父亲先是在一次干活中被车轮绞断了手指,后又因酒醉摔折了腿,钢板至今仍未取出。父亲渐渐年迈,各种关节炎又乘虚而入,本来窘迫的家境,不幸却一次又一次的接踵而来。父亲的酒劲越来越大,力气却越来越小,再到后来,甚至只能凭借微薄的低保维持家里的开支。而此时父亲面对眼前发生的一切,他已无力承担。
可是现今是知识经济型社会,不学习就只能落后,我也总不能像父亲一样干一辈子苦力吧!我还得学习。再说,父亲没有文化,他把所有的希望都寄托在了我的身上,希望我考上大学,扬眉吐气,光宗耀祖。我也总不能让他失望啊!对,我要继续学习。
可是究竟哪里去寻得这一笔巨大的资金呢?就在我山重水覆疑无路而一筹莫展之际,录取通知书里一本黄色小册—《高等学校学生资助政策简介》,映入了我的眼帘。拿过小册细细浏览之后,我才了解到党和国家为了使家庭经济困难学生能够顺利入学,早已建立了健全的家庭经济困难学生资助政策体系。很快,我便申请了生源地助学贷款;步入大学,又申请了国家一等助学金。
国家资助政策如一夜春风而来,让我以及和我一样的贫困大学生深深感受到党和国家的关怀,让我们前行的道路更加宽广,让我们对未来充满了希望。
书山有路勤为径学海无涯苦作舟
在国家的资助政策下,我顺利迈入大学殿堂。来到一个新的环境,面对的是一张张陌生的脸庞。他们的笑容是那么的灿烂,似乎在十二年寒窗苦读,十二年汗水浸透后,他们的人生已苦尽甘来。可是作为一名贫困大学生,我知道,我的路还有很长。书山中跋涉,学海里漂泊,依旧是我成长成才的必经之路。
在大学,我图的不是轻松,我要的是成才。课前,我认真预习每一门功课,针对不同的问题,点、划、勾、圈;课上,带着这些问题,认真听取老师的讲解,记笔记,积极发言;课后,踏实完成作业,复习笔记,消化老师讲解的知识,不懂再请教老师和同学。
在大学,我图的不是轻松,我要的是成才。教科书,资料书,课外书,学而不厌,孜孜不倦;朝起早,午废休,夜眠迟,日日月月,天天如此;回寝室,进教室,去食堂,来来回回,匆匆如风
在大学,我图的不是轻松,我要的是成才。激烈的赛场上,有我奋勇拼搏的身影;神圣的三尺台上,有我唇枪舌剑的角逐;五彩缤纷的校园坏境中,总有我点缀的一景。
在大学,我图的不是轻松,我要的是成才。任凭室友疯狂的玩着CF,我却无动于衷;任凭室友为某个球星的精彩进球而欢呼雀跃,我却淡然而对;任凭室友为游戏中某个角色的缺失而极力相邀,我却宛然相拒。
回首逝去的日
助学筑梦铸人征文优秀
导语;感谢学校这片沃土,赋予我们“求实求真,大气大为”的成电精神,让我们带着梦想和专注乘风破浪,下面是助学筑梦铸人征文1000字,欢迎参考。
篇一:助学筑梦铸人征文1000字
追梦赤子心
充满鲜花的世界到底在哪里,如果它真的存在那么我一定会去,我想在那里最高的山峰矗立,不在乎它是不是悬崖峭壁。用力活着用力爱哪怕肝脑涂地,不求任何人满意只要对得起自己,关于理想我从来没有选择放弃,即使在灰头土脸的日子里。看到关于梦想的主题,脑海中第一闪过的就是追梦赤子心这首歌。
每每听到这首歌,总觉得正能量满满。上高中的时候看快乐男声,每周一播,播出时间很晚,以至于十二点我还守在电视前揪着一颗心看谁又被淘汰了,母上大人也因为我看电视不学习和我吵过很多次,可我还是依然拗着性子看,那个假期见证了他们在音乐道路上的成长,看到了他们的努力,这也成为了我在追求梦想道路上的动力。
小时候,希望自己能当一名科学家,发明奇奇怪怪的东西;上初中后,想当一名救死扶伤的医生,就是单纯喜欢救别人的感觉;进入高中,我只希望自己可以成功上大学。在这个经济并不宽裕的家庭里,我担心家里负担不起我的学费,怕自己无法完成梦想,改变不了命运。那个无助的时刻,是助学贷款帮助了我,是国家帮助了我,它圆的不只是我的梦想,还有爸妈望女成凤的梦,沉甸甸的都是梦想。
我深刻地明白国家之所以有助学金是为了让那些热爱学习,渴望学习的莘莘学子受到更好的教育。作为受益于助学金的我当然也要受之无愧,我一定会刻苦学习专业知识,提高技术水平,也会更加注意自己的品德修养,身体的锻炼。我还要做到走出校园,到野外扩展训练,积极参加社会活动,提高自己的各项素质,做一个有能力的人,虽然已经取得了一些小成就,但是我觉得远远不够,我还可以努力。在大学期间我将积蓄力量,随时准备报效祖国,服务社会。没有天生的自信,只有不断积蓄的自信。我相信每天进步一点点,就是成功的开始;每天创新一点点,就是领先的开始;每天多做一点点,就是卓越的开始;路虽远,行必至;事虽难,做必成;相信我一定能成为一个对祖国有用的人。
我将永远记得在我最困难的时候是国家给了我助学金,助我学习无忧。我将永远心存感恩,并将这份感恩之情传递给他人。我觉得自身能力的提高,品德的修养,爱心的永存是对国家、对社会、最好的回报。正如艾青在《光的赞歌》中所写到的“即使一根火柴,也要在关键时刻有一次闪耀,即使我们死后尸骨都腐烂,也要变成磷火燃烧”。
关于理想我从来没选择放弃,即使在灰头土脸的日子里,也许我没有天分,但我有梦的天真,我将会去证明用我的一生。也许我手比较笨,但我愿不停探寻,付出所有的青春不留遗憾。
著名作家林语堂先生说:“梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。”梦想对我来说,既是一件幸福的事情,因为它是前行的方向;却又是一件烦恼的事,因为实现它的路程特别艰难。我坚信,前方的路已经不远;更坚信,前方的阳光更灿烂。
继续跑,带着赤子的骄傲,生命的闪耀不坚持到底怎能看到,与其苟延残喘不如纵情燃烧吧,有一天会再发芽,不妥协直到变老。
篇二:助学筑梦铸人征文1000字
你的孤独,终将璀璨
作为一名南方姑娘,刚到银川的时候身体不好,一个人跑药店跑医院是常有的的事,那个时候常常问自己为什么执意背井离乡,也时常在夜半迷路时心生孤独,直到后来能够一个人随时买张票说走就走,才觉得如果不是当初一个人走过,又怎么会有现在的勇气去独自追寻未知的风景。
所以在我的眼里,大学应该是孤独的。孤独是生活给予我们超越自己的机会,我坚信,如若把握,便是一次前进。
在当今的大学生活里,有着这么一种孤独:一个宿舍四个人,三个人在玩游戏,不玩游戏在背单词的那个人,是离群的。三个人在谈恋爱,单身着的那个是不合群的……而我或许就是那个孤独的人。很多时候我会怀念高中时代一起努力的那种安全感,每天大家一起上课一起冲食堂一起上自习,有着无数并肩作战的队友。然而到了大学,我们跟同学之间的距离一下子就拉开了,有人想考研,有人想出国,有人只是想平平淡淡痛痛快快地玩四年。同学间很难像过去那样,找到跟自己完全合拍的同道中人。没错,从生物学的角度看,人作为一种群居动物,必不可少地需要来自同类的陪伴,然而在这人来人往的大学校园里,我们是不是非要跟别人保持相似的步伐,才不至于感到孤独。我的答案是否定的。相反,保持自己独立的自主性,利用好孤独带来的自由与空间,才是一个大学生应该有的精神。
在我眼里,大学是孤独的。因为我们都向往着各自心中不同的方向,成为成绩高居榜首的学神,或是叱咤校园的男神女神。刚进大学校园,我就想当一名与书相恋的学霸,所以不羡慕那些穿梭在各大活动里的身影,因为图书馆的那份沉静才是我应该好好享受的孤独,独自钻研,独自探索,因为我已经是一个有能力去自主思考自主判断的成年人了。
过了大一,我又想在大学开启创业的先锋,所以我从不羡慕那些天天宅在宿舍的身影,因为我知道社会这个大课堂才是我应该迈进的殿堂。大学寒暑假社会实践活动给了我独自闯荡的理由,社会实践或许心生孤独疲惫不堪,但所经历的磨练也是那些在校园内安分守己的人无法体会的,所以我坚信,这些孤独总有一天,一定会成为被瞩目的资本。如果有梦想要去实现,那孤独大概就是必须要跨过的坎,因为它将你与一切无关的外界隔开,让你有空间去沉下自己的心,专注于自己所追求的目标。
刚入大学的我,十分内向,自嘲是高冷孤僻的无梦想主义者。直到入学后,和辅导员的一次谈话,我才知道“无梦想”三个字所需要我付出的努力并不少。她问我,在大学有没有自己的规划和目标(称之为“梦想”也不为过吧)?我说没有。她并不惊讶,说了这样一番话:“你之所以没有目标,是因为你自己还不知道自己想要实现什么,就像是你走在路上,现在是一条笔直的马路,看似可以一直走下去但是四年后它一定会走到岔路口,读研也好出国也好工作也罢。既然你现在没有目标,你就应该把握好每一种可能,不要让自己的路越走越少,不要让现实逼着你走哪条路”
真是听君一席话,颠覆人生观。然后我就想到了我的高三。从某种意义上来说,我高三确实是过着一种没有梦想拼命努力的生活:我关注我的成绩,但是不知道它代表什么;我重视我的排名,但是不知道我将能够进入哪所大学。我所有的努力,现在看来,也总算有了它的归属和意义:只为了不让我高考之后可以走的路越来越少。
作家刘同曾说:从负隅抵抗,到冷静旁观,才明白成长中的种种孤独感,如今看来都是无形的忘我成长。现在,我可以很自信地说,我可以在没有掌声的地方依旧废寝忘食地努力,能在没有安慰的角落依旧对未来充满信心,也能在没有陪伴的日子里依旧不忘初衷勇往直前,我不会刻意为了融入某一个群体而费尽心思,也不会因为只身一人在努力而暗自神伤。我只知道我所需要做的,就只是找准自己的那个位置,笃定地看准要追求的梦想,并且由衷地相信:守得云开见月明。
也许生活给予了一个看似孤独的现状,但实际它也只是在考验你是否有资格有能力,去拥有一个璀璨的未来。而在这一场考验中,永远都是,成者为王,败者为寇。请相信,你的孤独,终将璀璨。
篇三:助学筑梦铸人征文1000字
胸怀科研梦 心系航天情
我来自祖国的'一个西南小镇,在并不富裕的农村家庭长大。母亲长年身体抱恙,在国家的政策支持和许多有心人的帮助下,我长年在外求学。然而家庭与出生并未限制我对知识的渴望。十岁的时候,我在屏幕前见证了中国第一名航天员飞上太空,自那时起,我就对辛勤工作而又敢于创造的万千航天人充满敬仰与向往,梦想着终有一天能成为一名踏实的科研工作者!
如愿来到北航后,我一直努力追求学术科研上的有所想、有所为。在学海畅游中,我喜欢自己的思维不受限于老师和书本,尤其注重将理论知识与科技实践结合起来,彼此促进,学以致用,甚至往往实践早于系统的理论学习。在自己看来,求知欲望和解决问题的现实需求是学习最大的动力源泉。那些自己思考问题到凌晨自习室空无一人的日子让人无比怀念,而那些曾经自己在实践操作中无法理解的问题,能够经后期的系统理论学习豁然开朗的感觉更是让人无比愉悦。
求学最重要的是培养自己主动学习的意识与能力。虽是一名自动化学子,但我在科研过程中,需要用到通讯知识就去学习通讯的相关理论,需要用到发动机知识就去翻阅能源动力的相关书籍,需要用到机械知识就去学习机械工程的相关课程,用需求引领学习,用追求指导学习,用积累沉淀学习。当习惯了深夜自习室锁门后,同一群熟悉而又陌生的面孔走出教学楼时你会发现,自己只是那群上进的学子中再平凡不过的一员。
来自自动化学院的我尤为喜爱机械与电子,三年来共参与并完成机器人项目7个,却经历了一个从零基础的新生到机器人小达人的艰苦成长过程。从最初的智能小车到平衡机器人,从仿生机器鱼到对弈机器人,从机器保姆到弹跳机器人,奋斗过的每个项目投入的精力少则数月、多则一年,背后也充满着各种各样的辛酸故事。大学期间我几乎所有的个人时间都花在了科研上,习惯了没有周末、没有假期的生活,无数个深夜独自从实验室走回宿舍,知道北京凌晨四点天就微微明亮,校园凌晨两点还有人在跑步,湖边清晨六点就有人在背书,绿园早上五点就有同学在背英语单词。身边总有优秀的人是那么的努力,没有任何人的成绩背后缺少汗水。
只要思想不滑坡,方法总比困难多。在北航最具特色的冯如杯科技竞赛中,我的首个一等奖项目《球形自平衡机器人》,就是在沙河校区五号实验楼利用有限的资源设备调试出来的;另一个冯如杯一等奖《可弹射智能车》,其中自行设计的弹射样机因试验充满危险性和未知性,导师亲自开车送我们到郊区寻找开阔场地做试验。曾感受过看着室友放暑假回家,而后过完暑假归校和留守的我一起开学的落寞,但正是由于这样一个假期苦守实验室的付出,自己设计的《风力摆控制系统》一举夺得全国大学生电子设计大赛国家一等奖。
回想一路前行过程中所历经的风雨,团队带给了自己非常强大的支持和力量,而我也有责任影响着身边的同学朋友一起去参与科技活动。本科期间,我曾与31人合作科技项目,和来自不同专业的同学一起碰撞思维,让他们和我一样体验到学有所用的满足和科技创新的魅力。在电赛中我既作为参赛队员去争取优秀成绩,也担任整个集体的一个技术培训者,让大团队和自己一同进步。
个人的成长离不开良好的科技氛围与创新环境,我也希望能够通过自己的努力在校园传递更多的科技正能量。我曾在大二时设计电路,去义务培训应届新生入门科技实践,并将其发展成传统保留至今,让过百名15级新生一入学就可以在学长的辅助下,做出自己大学的第一个科技实物作品,引导其迈上科技创新道路。时至今日我也常来沙河指导低年级同学科技项目、培训新生实践常识。我曾去幼儿园、中学科普航空航天知识,用自己的实验和讲说唤起了孩子们对天空和北航的向往。
个人第一次在大学接触科技活动是参加自动化学院首届驭远杯机器人大赛,后来我成为了第二届比赛的技术指导,前不久我以组织者的身份筹办了第三届驭远机器人足球联赛,带领沙河的同学将比赛的规模办大、水平提高,在我和团队的努力下,大一大二共有5个院系32支队伍共150余名同学参与!我在大赛过程中培训大家从零基础起步做机器人,锻炼了过百名同学的科技动手能力,并期待他们能够在未来的发展中涌现出更大的创造力。我坚信,科技创新与航空航天事业发展的道路上需要的绝不仅仅是一两个人,而是一大批敢做敢拼、敢想敢为的青年学子!
回首大学生活,良好的本科生实践平台让我将理论知识与工程能力结合了起来;担任四年大班长,也曾在党校任总干事助理并兼任科技辅导员,踏实的社会工作让我学会服务他人;我曾带队赴全国各地开展社会实践,既去过山西广灵国家贫困县调研感受社会发展中落后的一面,也到过科研院所及军工企业触摸科技与国防的现实结合,亦曾在各类公益活动中思考社会责任和个人价值;通过在历练过程中的不断思考,懵懂的航空航天梦想沉淀成了对社会发展需求的理性认识,让我坚定了做一名踏实科研工作者的选择。
穷则独善其身,达则兼济天下,我定将响应国家航空航天的战略需求,在科研漫途徐徐前行,有所作为!
关于生源地助学贷款1000字和生源地助学贷款一万二的介绍本篇到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。


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